Docencia

Meta

Mantener una oferta académica en ciencias sociales a nivel de postgrado de alta calidad, adecuada a los intereses y necesidades de los/as estudiantes.

Objetivos

- Captar a los/as mejores estudiantes ecuatorianos/as y del Área Andina, con discriminación positiva de género, pertenencia étnica y niveles socioeconómicos bajos
- Disponer de una planta docente de alta calidad
- Crear un entorno en donde la enseñanza aprendizaje sea valorada, estimulada y mejore la eficiencia
- Contar con una oferta docente flexible, de calidad, actualizada y adecuada a las necesidades sociales y a los intereses y vocaciones académicas de los/as  estudiantes                 

Estrategias

- Captar a los/as mejores estudiantes ecuatorianos/as y del Área Andina, con discriminación positiva de género, pertenencia étnica y niveles socioeconómicos bajos

• Identificar a los grupos metas interesados en la oferta académica de FLACSO
  Incrementar el número de postulaciones
• Ofrecer a las personas interesadas condiciones óptimas de estudio
• Servicios de apoyo y bienestar estudiantil operando
• Sistema de nivelación de estudiantes en destrezas básicas de lectura, escritura, análisis de datos, manejo de informática e inglés
  

- Disponer de una planta docente de alta calidad

• Aumentar el número de profesores/as de planta a tiempo completo con título doctoral

- Crear un entorno en donde la enseñanza aprendizaje sea valorada, estimulada y mejore la eficiencia.

• Los profesores/as con destrezas y métodos en pedagogía de postgrado
• Mejorar las condiciones de los profesores/as visitantes y asociados/as
• Optimización de recursos del CONESUP para la docencia
• Integración de estudiantes como auxiliares de cátedra
• Sistema de tutoría y acompañamiento a los/as estudiantes
• El taller de tesis se convierte en el eje del proceso formativo
• Biblioteca actualizada, enriquecida y con tecnología de punta
• Centro de Cómputo que ofrece servicios de calidad

- Contar con una oferta docente flexible, de calidad, actualizada y adecuada a las necesidades sociales y a los intereses y vocaciones académicas de los/as estudiantes

• Investigaciones de los/as docentes son la base de la oferta académica
• Evaluación externa periódica y auto evaluación de los programas
• Estabilidad en la estructura de los programas y de la oferta docente
• Flexibilidad para que los/as estudiante seleccionen los cursos